- El proyecto de escuelas eficaces deben de centrarse en cada escuela: A través de un enfoque cooperativo, en donde los maestros y escuelas puedan adentrarse al proyecto.
- El proceso de cambio: Tendría una ordenación vertical u horizontal (arriba- abajo, abajo-arriba) donde el sistema proporciona orientación y apoyo amplios, para que las escuelas desarrollan sus propios planes
- Atención: Las escuelas eficaces se integran dentro de los sistemas exigentes de supervision, programación y dirección.
- No seria un proyecto de resultados inmediatos: Un plan llevaría mas de 5 años, por que como dirían Fullan 1982... "El camio es un proceso, no un acontecimiento"
En este modelo se incluyen 3 categorías mas amplias:
- Misión en común, que constituye una visión compartida y comunicada sobre metas y prioridades.
- Énfasis en el aprendizaje caracterizado por aquellos profesores que tienen y transmiten grandes expectativas a sus estudiantes.
- Un alma estimulante del aprendizaje.
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